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《学习循环》是为教育工作者而写,但又不局限于这一个群体。事实上所有想要促进更好的认知理解、行为改变和基督徒生命成长的人都可以来阅读。在这本书中,资深教育家杜安‧埃尔默和穆莉尔‧埃尔默夫妇提出了学习循环的模型。二人通过对神经科学、教育心理学和学习理论的深入研究,探讨了:
大脑何时更易接受信息
情绪环境如何影响学习
学习任务和体验式练习如何促进技能发展和习惯养成
你想让认知上的学习最终转化为转变生命的实践和习惯吗?那就来读这本书吧吧!
报名流程
1.本期读书会由“恩道读书伙伴”主办,免费报名参加,书籍需自备。正版纸书或电子书都可以。
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报名成功后,2个工作日内您将收到一封报名确认邮件,请注意查收。
3.请添加下方微信账号为好友,如已添加,可发送信息,参加读书会。
微信:Notatreenotabush(申请注明:参加读书会)
有任何疑问,可发电邮至read@endao.co。
*报名的截止日期为2月16日。
读书会形式
1.共读时2月17日—3月16日,合计四周。
2.在讨论群中打卡阅读进度、分享阅读心得。
3.每周一次文字讨论;第三周和第四周各一次ZOOM语音讨论。
读书会日程
时间 |
阅读范围 |
2月16日—2月23日 |
中文版推荐序
第1章 奠定基础 第2章 编织真理与生活 层次1:回顾——我记住信息 第3章 回顾、复述和存记信息 第4章 转化人的讲课 |
2月24日—3月2日 |
层次2:回顾与赞同——我重视信息 第5章 情感在学习中的作用 层次3:回顾与推想——我思考如何使用信息 第6章 从内容到体验 第7章 认知失调的力量 |
3月3日—3月9日 |
改变的障碍 第8章 识别障碍 第9章 克服障碍 层次4:回顾与实践——我开始改变行为 第10章 转化性学习 第11章 引向实践的学习任务 |
3月10日—3月16日 |
层次5:回顾与习惯——我持续在做 第12章 建立习惯 第13章 维持习惯 学习循环 第14章 从习惯到品格
参考书目 *3月16日20:00ZOOM讨论 |
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